个体的智力水平是其{pz_填空}和{pz_填空}相互作用的结果。

个体智力发展上的差异包括{pz_填空}和{pz_填空}。

从活动水平的角度看 个体的实践活动由生理 {pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活动构

影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}和个体实

在个体品德的构成中 道德{pz_填空}是其品德的核心部分。

个体呈现能动性 从活动水平的角度看 由生理 {pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活

从活动水平的角度看 个体的实践活动由生理 {pz_填空}和{pz_填空}三种不同层次和内容的活动