{pz_填空}的产生与发展 既为教师职业不断补充新的成员 又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

学校产生后 教师职业便成为{pz_填空}的社会职业 但从教并不需要经过{pz_填空}训练。

#_4的产生与发展 既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

教师成长与发展的基本途径有{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。

学校产生后 教师职业便成为{pz_填空}的社会职业 但从教并不需要经过{pz_填空}训练。

教师成长与发展的基本途径有通过{pz_填空}培养新教师作为教师队伍的补充和通过{pz_填空}提高在

独立的教师职业伴随 着{pz_填空}的产生而出现。