个体为了理解事物 掌握知识 系统地论述并解决问题而激发的学习需要 按照奥苏伯尔的说法属于（）。A.

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A．精细加工策略B．

教学中为了帮助智力障碍儿童理解知识，教师讲解时呈现的形象直观的事物越多越好。（)

要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要称为__________。

（)是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。A.认知内驱力B.自我提

有时为了便于理解知识 学习者也会利用表格帮助掌握知识 这种学习策略属 于（ ）。A.精细加工策略

要求理解事物 掌握知识 系统地阐述并解决问题的需要称为{pz_填空}。