教学中为了帮助智力障碍儿童理解知识，教师讲解时呈现的形象直观的事物越多越好。（)

智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能理解别人对他们的情感态度。（)

智力障碍儿童的机械记忆和理解记忆都存在着一定的缺陷。（)

为了帮助听觉障碍儿童有效理解，教师应根据学生的实际情况、教育条件等采取多元化的沟通方式

多重障碍儿童理解能力较低，教师在教学中必须给学生清晰的指示和提示，让学生知道教师希望

谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程？

应用题教学中 老师要重视读题 述题的训练 是为了帮助学会理解_。