学生在掌握了“蔬菜”的概念 再学习“萝卜” “白菜”等概念 属于（）。A.上位学习B.下位学习C.

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

学生在掌握了“蔬菜”的概念 再学习萝卜 白菜等概念 属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合

学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.

在学生掌握了“蔬菜”后 再学习萝卜 白菜等概念 这属于( )。 A.上位学习 B.下位学习 c.符号学习 D.

在学生掌握了“蔬菜”后 再学习“萝卜“白菜”等概念 属于( )。A.上位学习B.下位学习###SXB#

在幼儿掌握了蔬菜之后 再学习萝卜 白菜等概念。这属于()