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根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。A

______也称问题法，是学生在教师指导下，围绕一定的问题，根据教师和教材所提供的材料，通

教师提出问题和一定材料 引导学生自己进行分析 综合 抽象 概括等一系列活 动 最后得出学习结果的方

邓小平南方谈话在一系列重大的理论和实践问题上 提出了一系列重要论断 如（)。A社会主义本质是

在知识引入时 创设问题情景 在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调 造成一种“心求通而未得” “口欲言而不能”的态势 实质是要激发学生的_。

创设“问题情境”就是在教材内容和学生求知欲之间制造一种“不协调” 把学生引入一种与问题有关的情境的过程。()