我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （）

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

我国在制订“二五计划”的目标时，对粮食、棉花、钢铁产量的预定目标进行了反复修改。下表

ADR因果关系评定为“很可能”的依据中，与“肯定”的依据不同的是A、有文献资

表1反映了我国在“一五”时期各部门的投资比例。由此可见当时我国（）

我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可