不同时期的社会德育的内容不同 所以德育不具有历史性。 ( )

不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的

在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（）

不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德育

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期：不同阶段，有着相同的内容。（)

不同社会的政治经济制度的性质不同 德育无论从内容到方式也都不同 所以不同 社会的德育是不能继承的。

客户档案分析的内容取决于管理决策与策略的需要 由于在不同企业 不同时期这种需要的不同 所以进行客户档案分析利用的内容也是不同的。()