学习过程中 学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。 A.复述策略 B.精细加工策

课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任

课文在阅读教学中可以发挥不同的作用，语文教学中，可以利用课文组织多样的语文学习活动，学完课

课文在阅读教学中可以发挥不同的作用，语文教学中，应该利用课文组织多样的语文学习活动，学完课

教师教学中应采用多种教学方法和多样化的教学活动 充分利用历史课程资源 注重对学生学习过程的评价 以促进学生知识 能力和情感全方面的提高。()

课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆 复习 做练习等活动 对照新内容 发现新问题 明确学习任

课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆 复习 做练习等活动 对照新内容 发现新问题 明确学习任