班主任通过对集体的管理去间接地影响个人 又通过直接管理个人去影响集体 从而把对集体 和个人的管理结

班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人

班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人 又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来 以增强管理效果的管理方式被称为()

班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人 又通过对个人的直接管理来影响集体 这种把集体和个人的管理结合起来 以增强管理效果的管理方式被称为()

班主任通过对集体的管理去间接地影响个人 又通过直接管理个人去影响集体 从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是平行管理。()