（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化 形成个人对同类内容的一致看法。A.性格化B.价值概念化C

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感

学生将特殊对象 现象或行为与一定的价值标准相联系 对所学内容在信念或态度 上表示正面肯定的情感教学

在评估培训与开发的效果时 评估受训人员工作行为是否有所改变 以及把所学的内容运用到工作上的程度 这

在评估培训与开发的效果时 评估受训人员工作行为是否有所改变 以及把所学的内容运用到工作上的程度 这

学生将特殊对象 现象或行为与一定的价值标准相联系 对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于()。

学生将特殊对象 现象或行为与一定的价值标准相联系 对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感