布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结 而是主动地形成{pz_填空}。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结 而是主动地形成{pz_填空}。(2009年天津

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