教学无论效果怎样 都具有教育性。 （）

教学无论效果怎样，都具有教育性。

选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体，多么丰富的教学资源，教师都能获得理想的教育教学效果。（)

教学无论效果怎样，都具有教育性。（）

填鸭式”教学尽管所产生教育效果不佳 但不可否认的是它仍存在教育效果 这主要是因为人 具有（ ）的本

无论是我国的封建教育还是欧洲封建社会的僧侣教育 骑士教育都与生产劳动相脱离 都是为封建地主阶级统治服务的 具有鲜明的阶级性和等级性。()

在教学过程中 教师 学生必然要采取一定的方式和手段才能使得教授活动 学习活动得以正常进行 但无论采取怎样的方式和手段都要涉及教学方法。教学方法即教师教的方法。()