教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ）

教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（）

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。（)

学生掌握了知识就能够形成相应的能力。

教学过程不仅是学生在教师指导下掌握人类已有知识经验 发展认识和改造客观世界的技能 能力的过程 也是师生共同参与改造主观世界 促进个性形成 推进个体社会化的一种实践过程。这是()

“教是为了不教 教是为了学生的学”。这句话体现了教学的( )A.掌握知识和发展智力相统一规律B.掌握

并不是说掌握了知识就等于提高了思想 养成了优秀的品德 关键是要看学生如何接受教学 如何掌握知识。()