没有社会实践活动 没 有{pz_填空}与{pz_填空}的相互作用 也就没有个体的发展。

师生关系在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系 在人格上是{pz_填空}关系 在社会道德上是{p

没有活动 没有个体 与___{pz_填空}的相互作用 就没有个体的发展。

我国社会主义教育目的组成部分是{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}和{p

教育活动与其他社会活动的本质区别在于{pz_填空}。

推动个体由自然人向社会人转变的动力 是社会环境对个体 的_{pz_填空}所引起的需要与个体的_{p

教学认识的主体 是{pz_填空} 是在教师指导下进行学习活动的主体 具有发展的{pz_填空}和{p