学生对真实性的问题不理解时 可以给以间接指导。 （）

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。

属于事实性的问题，诸如学生对人名、地名及专有名词的意义不了解时，教师可（)。A．给予直接指导，

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。 （）

访谈人员对所提的问题要保持客观、公正的立场，当被访者对问题不理解或理解错了，访谈人员可以

教师可以根据______ 随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来 根据学生的课堂作业来检查全班学生的理解状况三条线索来判定学生是否产生了学习

教师布置作业时 教师应经常检查和批改学生的作业 检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力 以便发现教和学两个方面存在的问题 及时改进教学。()