形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士 的_。

17世纪英国歌剧的代表人物为（），他写作了唯一的杰出歌剧《（）》具有鲜明的英国特色，是巴洛克最杰出的

“教育万能论”的代表人物有（ ） A.洛克 B.康德 C.华生 D.爱尔维修E.高尔顿

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特

“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。其代表人物有英国的洛克 德国的康德 美国的华生 法国的爱尔维修等。()

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。 A.杜威B.卢梭C.洛克

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。A.杜威B.卢梭C.洛克##