学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。
学校教育进行和科学知识的再生产,是一种有组织、_____、_____的再生产。
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学校教育进行的科学知识再生产,是一种________、_________、_______的再生产。
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动手做是一种由法国科学家总结出来的教育思想和方法,旨在使学生以科学的方法学习知识,强调学习