{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。
作为一名语文教师,我热爱我的_T-作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来
在教学中 学生以学习{pz_填空}为主 {pz_填空}相结合 是教学的客观规律。
以学生为是心的教学策略有{pz_填空} {pz_填空}和合作学习。(2009年 云南)
1{pz_填空}直观给人以真实感 亲切感 它有利于激发学生的学习兴趣 调动学生学习的积极性。
(填空题)以学生为是心的教学策略有{pz_填空} {pz_填空}和合作学习。(2009年 云南)
“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。