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—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异 以便安排教学。
—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异,以便安排教学。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价
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