在小学教学教科书中 “统计与概率”这一内容按照由浅入深 由易到难的方式编排 使关键概念和基本原理得

在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写方式属于（ ）。

A.单一式

B.直线式

C.活动式

D.螺旋式