从实现学校培养目标来看 必须课和选修课之间具有（ ）A.层次性 B.等量性 C.等

课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和

从过程来看， “培养学生克服困难，不断进取的科研精神 ”是探究训练模式的的情感目标。（)

在培养目标上 各级各类学校的培养目标既有共同要求 又有一定差异。因此 各级各类学校的培 养目标必须

从实现学校培养目标来看 必修课和选修课之间具有( )。A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性

从性质来看 学校心理健康教育包括( )。A.发展性教育B.培养心理素质C.补救性教

教学的意义是教学是传播系统知识 促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育 实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。在学校的必须坚持以教学为主。()