青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室 积极参与各种教研活动 很快适应了岗位工作 这表明王

青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程 把成败之处记录下来 教学水平不断提高。这体现了小王老师

青年教师小王一心想提高教学水平 他主动向特级教师李老师学习 经常跟班听课。小王上课时 尽管课堂教学

材料一李慧是刚入职不久的青年教师 毕业于国内重点师范院校 有着扎实的专业知识和教学能力。但是 在实

刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（二）班学生的学业状况呈现两极分化 态势 部分学生学业优

唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（四）班学生的学业状况呈现两极分化态势 部分学生学业优良

青年教师小王一心想提高教学水平 他主动向特级教师李老师学习 经常跟班听课。小王上课时_ 尽管课