刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（二）班学生的学业状况呈现两极分化 态势 部分学生学业优

刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（二）班学生的学业状况呈现两极分化 态势，部分学生学业优良，学习积极性很高，刘老师感到非常高兴；而部分学生的学业则 比较糟糕，还存在程度不等的厌学、逃学现象，这让刘老师感到很头疼，不知该如何调动 起这些学生的学习兴趣。在同事的建议下，刘老师向学校的社会工作者寻求帮助。

【问题】

1.请依据学校社会工作的相关知识，分析上述案例中部分学生厌学、逃学的可能 原因。

2.学校社会工作者要对厌学、逃学的学生开展小组工作，请谈谈开展小组工作时需要 注意的事项。