周老师在教生字的时候 把容易写错的笔画用彩笔标出来 这是利用(　)。　　A．知觉整体性

某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。（老师在黑板上

周老师在教生字的时候 把容易写错的笔画用彩笔标出来 这是利用( )A.知觉整体性B.知觉选择性C.

教师在教生字的时候 把容易写错的笔划用彩笔标出来 这是利用知觉的( )

郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”

某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老

某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老师