格式塔学派认为 学习并不是形成刺激一反应的联结 而是形成了新的{pz_填空}。

古典格式塔学派认为学习过程是 【 】A深度与错误B．形成认知地图C．顿悟 D．观察

顿悟一完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（)。A．韦特海默

格式塔学派认为学习在本质上是{pz_填空} 是通过{pz_填空}的过程实现的。

完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论 其主要代表人物是( )。A.巴普洛夫B.桑代克

完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论 以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是(

格式塔学派的完形-顿悟学说 认为刺激和反应的关系是怎样的( )。