认知学习理论认为 有机体当前的学习依赖于他原有的{pz_填空}和当前的{pz_填空}。

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。

联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）

与学习的联结理论和认知理论相比 人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革

认知学习理论认为 学习即联结。()