先掌握了苹果 香蕉的概念 再来掌握水果的概念 这属于（ ）迁移。A.垂直迁移 B.负迁移C. 一般

掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（）。A．并列结合学习 B．下位学习 C．上

小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到 ，再提高至 。

小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到 ，再提高至 。

(2008年4月)小学生在掌握概念时一般先达到（）。A.符号学习水平B.感知学习水平C.表象学习水

学习了苹果 梨子 香蕉等概念后 再学习“水果”这一概念 这种学习属于( )A 并列结合学习 B 下位学习

掌握了“水果”这个概念 再学习苹果 梨子等概念 属于( )。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上