在智力技能形成的某一阶段 言语成了智力活动的对象 该阶段是（ ）A.原型操作 B.原型内化 C.操

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（） A

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是

在智力技能形成的过程中 依据智力活动的实践模式 以展开的 外显的方式付诸实施的阶段是（）。

学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语 再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。