概括化理论的经典实验是{pz_填空}；关系转换说的经典实验是{pz_填空}。

根据巴甫洛夫的经典性条件作用论 其经典实验中 铃声在与食物结合前 铃声称之为{pz_填空}。

早期迁移理论主要包括：形式训练说 共同要素说 经验类化理论和{pz_填空}。

对中小学教师的素质要求可以概括为：教育理论知识与技能 {pz_填空} {pz_填空}。

中小学教师的素质要求可以概括为：{pz_填空} 教育理论知识与技能和{pz_填空}。

贾德强调概括化的经验或原理在迁移中的作用 这种迁移理论称为{pz_填空}。

{pz_填空}是习得的经验得以概括化 系统化的有效途径 是能力与品德形成的关键环节。