教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意 这种注意是（ ）A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D

教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（)．A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．分

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易

教师讲课时声音抑扬顿挫 是为了吸引学生的有意注意。 ( )

教师在讲课时声音要响亮 而且要有抑扬顿挫的变化 以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是()A

教师讲课时 声音抑扬顿挫 富于变化 这是为了引起学生的().A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.分

教师讲课时 声音抑扬顿挫 富于变化 这是为了引起学生的( )。A.有意注意B.无意注