概念形成的策略包括{pz_填空}和{pz_填空}。

感性知识分为感知和两种水平 理性知识包括概念 {pz_填空}和{pz_填空}两种形式。

元认知策略包括{pz_填空} {pz_填空}以及对认知过程的调整和修改。

学习策略的构成因素主要包括{pz_填空} 学习的调节与控制和{pz_填空}。

教师成长的策略包括系统的理论学习{pz_填空}和{pz_填空}自觉的科学研究。

教师成长的策略包括系统的理论学习 {pz_填空} {pz_填空}和自觉的科学研究。

元认知控制包括{pz_填空} 监控策略和{pz_填空}。