( )是教师与学生之间在心理上彼此协调一致 在教学实施过程中表现为师生关系密切 情感 融洽 平等合

学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标，集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏

在进行心理辅导时 辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。 A.积极关注 B.询问C

美国心理学家{pz_填空}提出的情绪三维模式反映了情绪在强度上的变化以及彼此之间的对立性质。

教学是教与学的交往 互动 师生双方() 在这个过程中教师与学生分享彼此的思考 经验和知识 交流彼此的情感 丰富教学内容 从而达到共识 共享 共进。

在进行心理辅导时 辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。A．积极关注 B．

在进行心理辅导时 辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。 A.积极关注B.询问