实践性知识

如果只满足于理论知识的探求，而不对理论知识进行联系实际的反思，指导实践并接受实践检验，那么

实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层（基础)作用而言的。（)

实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层作用而言的。（)

从宏观角度看 教师专业知识包括实践性知识 一般文化知识和()

教师专业知识主要包括本体性知识 条件性知识和实践性知识。( )

教师既要掌握丰富的本体性知识和条件性知识 也要积累完成教学实践活动所必备的实践性知识以及丰富的人文社科知识。( )