学生对善恶美丑有了分别 说明学生具有了道德情感。 （ ）

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了（） A．道德认识B．道德情

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非 善恶 美丑进. 行判断的能力

学生对善恶美丑有了分别 说明学生具有了品德情感。

上述哪项是对医疗单位和医务人员行为善恶 美丑判断的方式

教师热爱学生 一定要做到对学生公平公正 不分优劣 不分好坏 不分美丑 一视同仁。判断对错

对是非 善恶 美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指( )。 A.道德认知B.道德意志###SX