学习活动的管理包括上课 {pz_填空} 考试 {pz_填空}等。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式 一般分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。

根据学习动机与学习活动的关系 把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。

教学工作是以{pz_填空}为中心环节的。教学工作的基本程序包括{pz_填空} 上课 作业的检查与批

元认知指学习者对认知的认知 一般认为它包括对自己作为活动者的认识 对{pz_填空}的认识和对有关学

学生是在教师主导下进行学习活动的主体 具有{pz_填空}和{pz_填空}。

{pz_填空}是教师进行教学的主要依据 为教师的备课 上课 布置作业 学生学习成绩的检查评定提供了