如何认识并进行课堂教学对话?

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？表现如何？

为什么说教学过程是一种特殊韵认识过程？表现如何？

你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的？依据教学过程这一本质特

如何认识教学过程的本质？

“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略 它是由（　　）

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?