材料二王老师鼓励某学生写小说 夸奖他思维活跃（该学生的小说写得差 并且其父母不同意子女写小说）。问

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只

根据奥苏伯尔的成就动机理论 如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习 则该学习具有（　　）A.

刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见 并鼓励学生勇敢地参加竞选。刘老师的这一做法体现了他作为班

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学生最喜欢上肖老师的课 因为他上课的时候学生可以自由看小说 玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只

阅读下列材料 回答问题。某初中学生小林是老师眼中的差生 他课堂自律能力差 并且经常干扰其他同学