2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向 以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为

2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的（）阶段

A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束 D.反抗行为