学生张亮在课堂上出现怪异行为时 老师和同学都不予理睬 他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为

一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下

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在课堂上 有些性子急的学生不举手就回答问题 老师不理会他 点那些举手的学生回答问题 很快老师发现学生举手的行为增加 该教师运用的方法是行为的()