德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的 这种教育目的属于（）A.个人本位论B.社会

德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育只有一个目标 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育制度只有一个目标 那就是造就公民 这种教育目的观的价值取向是（

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（)。A．个人本位论B．

德国教育家凯兴斯坦纳曾提出 教育的目的是“早就合格公民”。这种教育目的论属于( )A.个人本位论B

德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于( )。A.个人本位论B.