曾揭示教师示范角色的特点 并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基 B.

指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。一位教师教“因式分解”这

教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色，部分控制游戏的进行，一般用于教幼儿如何进行角色游

人们常说“教育有法而教无定法” 这反映教师劳动具有（　　）A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特

()曾揭示教师示范者角色的特点 并指出教师的职务是用自己的榜样教育学生。A.乌申斯基B.夸美纽斯C.

“道之所存 师之所存也”体现了教师的职业特点是( )。A.传道者角色B.授业 解惑者角色C.示范者角色D

人们常说教育有法而教无定法 这反映教师的劳动具有示范性特点()