问题
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有一位学生,上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题,作为老师该怎样做A、充分鼓励学生对讲授内容大
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幼儿园学生小良属于问题儿童 上课时总是心不在焉 不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况 在幼儿
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肖某(女)是某幼儿园教师 在上室外课时 见儿童王某一直追打儿童周某 肖某屡次训斥王某 王某仍然追打
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肖某(女)是某幼儿园教师 在上室外课时 见儿童王某一直追打儿童周某 肖某屡次训斥王某 王某仍然追打
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学生在上课时 将学习内容画出网络关系图 通过图来解决各种问题 将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。()
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有一位学生 上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题 同学们说他是“钻牛角尖大王”。有一次 老师在讲授“