学生在上课时 将学习内容画出网络关系图 通过图来解决各种问题 将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。()

李老师经过一定的学习，认识到教会学生学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的

崔老师在上高中美术鉴赏课时的时候，经常对学生的学习采取激励性语言描述进行评价，包括口头语

在学习过程中 学习者针对所学内容画出网络关系图 这种学习策略属于（ ）。 A.元认识策略

在学习过程中 学习者针对所学内容画出网络关系图 这种学习策略属于（ ）。 A.元认识策略

在学习过程中 学习者针对所学内容画出网络关系图 这种学习策略属于( )。 A.元认识策略B

在学习过程中 学习者针对所学内容画出网络关系图 这种学习策略属于( )。A.元认知策略B.