阅读下面材料 回答问题。 某教师在“思想品德——抵制诱惑”的课堂处理如下：在上课前一周 利用闲谈时

阅读下面材料，回答问题。

某教师在“思想品德——抵制诱惑”的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生在生活中哪些诱惑影响你的学习？……“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇，于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么？抵制的方法是什么？什么诱惑让你最难抵制？你最崇拜的人物是谁？他是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。

问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。（14分）