问题
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针对小明上课不敢发言的情况 王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬 使小明逐渐克服了胆怯心理。王
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数学课上 老师在讲解例题的解法。小明突然举手说 他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式
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数学课上 老师在讲解例题的解法 小明突然举手说 他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式
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数学课上 老师在讲解例题的解法。小明突然举手说 他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式
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小明努力学习 遇到不会的数学题问老师 老师想到一种新思路便讲解给小明 但小明仍不会。老师讲两遍后小
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数学课上 老师在讲解例题的解法。小明突然举手说 他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理