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学生入学后 会自然地亲近 信赖 尊敬甚至崇拜教师 把教师作为获取知识的智囊 解决问题的顾问 行为举


学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有()

A.发展性 B.可塑性 C.向师性 D.依赖性

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