从心理发展的角度 青少年期在智力 情绪和情感 自我意识 性格 性意识 成 长和发展性需求等方面呈现

一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展

按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分 青少年期的思维发展水平属于（　　）A.前运算阶段B.具体运算阶

从品德心理结构的角度看 （）是促进学生知 情 意 行统一发展的过程。A.智育 B.

青少年期心理发展的矛盾主要来自于()。A.心理发展快于生理发展B.生理发育快于心理发育 身心处于非

在埃里克森的心理社会发展理论中 ()阶段的任务是发展自我同一性。A.幼儿期B.儿童早期C.青少年期D.

基于生理的发育 儿童的智力和心理也不断地发展 但与成年期相比 儿童在心理上还存在强烈的初期特征。()