要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导 协助被督导者实现专业上的发展 这属于社会工

督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识 并要协助社会工作者由“知”转为“做” 这属于社会工作督

督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒” 让他自主地思考一些事情 并借此确保被督导者对专业问题的

督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒” 让他自主地思考一些事情 并借此确保被督导者对专业问题的

督导对参加工作不久的社会工作者王小虎完成任务时所需的知识与技能给予了指导 提供心理和情感上的支持

社会工作督导者要协助被督导者开展工作 在工作过程中教育被督导者 使他们的工作更具效力 支持被督导者 让他们能完成任务。()

社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识 并要协助社会工作者由“知”转为“做”。()