盈盈是一名10岁的女童 今年本该上小学三年级了 但其母亲王女士却把她关在家 里 不让她外出 也不许

盈盈是一名10岁的女童，今年本该上小学三年级了，但其母亲王女士却把她关在家 里，不让她外出，也不许她的姥姥、姥爷、爷爷和奶奶接近她，更不许外人接触。两年前， 盈盈的父亲发生了车祸去世，母亲一直无法接受这个现实，换上了严重的抑郁症。紧接着， 其所在的单位被合并，她被买断工龄。在连遭生活打击的情况下，王女士的言行变得异常， 开始封闭自己，将家里的电脑、电视、冰箱、空调等都卖了，并把正上小学二年级的女儿 盈盈从课堂拽回家，关起来，过起了与世隔绝的日子，每周仅出去买一次菜。王女士还不 许女儿盈盈提上学的事，一提就会打骂她。王女士的亲威、朋友、同事、邻居以及街道办 事处的工作人员都主动上门帮助她，要和她谈心，但都遭到了拒绝。盈盈的爷爷、奶奶准 备将盈盈接出来照顾，但其妹姥和姥爷又担心王女士会因此自杀，所以一直没有行动。

【问题】

1.上述案例中，盈盈的哪些需要受到了侵害？

2.请简要分析盈盈面临的主要问题，并提出社会工作者的介入策略。